Lycée La Perrière

L’animation pastorale s’inscrit dans le cadre du projet éducatif de l’établissement.

Tout au long de l’année des animations sont proposées aux lycéens grâce à l’intervention du Père Jean-François Blot de la paroisse de Loudun.

Il prépare, avec l’équipe d’animatrices du lycée, différentes activités une à deux fois par trimestre en fonction du calendrier religieux et de l’actualité religieuse :

• Animer des activités manuelles autour de la Toussaint, Noël, Pâques, l’Epiphanie, etc.
• Proposer des temps de parole sur des sujets d’actualité, débats autour d’un film.
• Organiser des sorties : visite de l’abbaye de Ligugé, rencontre avec un moine, visite de l’abbaye de Fontevraud, visite de la cathédrale de Poitiers avec jeu de piste photos, etc.

Les internes ont émis le souhait de pratiquer à des activités sportives et de plein air qu’ils n’ont pas l’habitude de pratiquer chez eux. Chaque jeune a la possibilité de participer ou non aux activités mises en place suivant ses centres d’intérêt.

La coopération entre les structures du territoire et les élèves, permet à ces derniers de se perfectionner et de confirmer leur projet professionnel mais surtout de répondre aux besoins des usagers et des organisations locales. Voici quelques exemples d’actions professionnelles:

Dans le cadre de leur formation les élèves de Bac Pro « Services aux Personnes et aux Territoires », sont accueillis dans différentes structures partenaires situées sur le territoire, parmi lesquelles :

• l’EHPAD les Scévolles à Monts sur Guesnes,
• la Résidence Porte du Martray à Loudun,
• l’EHPAD Théordore Arnault à Mirebeau
• la maison de la petite enfance à Loudun
• la Crèche Caramel à Richelieu,
• les accueils périscolaires gérés par le Communauté de Communes du Pays Loudunais.

Ouvert les Mardi, Jeudi et Vendredi de 12h40 à 13h20 et les mercredi après-midi de 14h à 17h, le CDI est géré par deux professeurs. Ces derniers sont disponibles pour les élèves afin de les aider et les guider dans leurs recherches. Les élèves peuvent  lire, faire leurs devoirs, être au calme ou rechercher des informations diverses. Quatre ordinateurs en libre service avec accès internet peuvent être utilisés à des fins scolaires.
Le fond documentaire se compose de :

• dictionnaires,
• encyclopédies,
• magazines,
• Internet,
• livres,
• BD,
• journaux,
• dossiers documentaires.

Le mercredi après-midi, la documentaliste est plus tolérante vis-à-vis de l’utilisation d’Internet. Par exemple, les élèves peuvent « tchater » ou jouer, en respectant un temps limite d’une heure.